Mielőtt óvodásoknak szóló játékos képességfejlesztő feladatokat keresnél, fontos tisztában lenned azzal, hogy milyen képességfejlesztési területek: képességek, készségek fejlesztése zajlik az óvodában! Érdemes-e az egyéni fejlesztést online játékokkal megoldani? Hogy lehet a gyakorlást és a feladatokat otthon elvégezni? Az óvodáskorú gyermekek számára milyen megoldások léteznek a képességfejlesztésre, ha a képességmérések eredménye aggodalommal tölt el szülőként? Ebben a cikkben megkapod a választ!
Nézzük először, hogy milyen képességeket fejlesztenek az óvodában, és a képességfejlesztésnek milyen formái léteznek az intézmény keretein belül?
Jelenleg az óvodákban az ismeretátadás és gyerekek közti társas kapcsolatok, illetve a gyerek-felnőtt kapcsolat kereteinek kialakítása dominál, de egyre nagyobb teret kap a tudatos képességfejlesztés is. Az egyéni, differenciált képességfejlesztésre azért van kiemelten szükség, mivel a gyerekek különböző képességekkel kerülnek az óvodába, és a fejlődési mérföldköveket sem egyformán érik el. A pedagógusok igyekeznek igazodni az egyes gyermekek igényeihez, de ezt megvalósítani – különösen nagyobb létszámú – csoport esetében nem egyszerű feladat.
A képességeket velünk született adottságok, hajlamok és a környezeti hatások együttesen alakítják ki. Ilyen képesség az intelligencia, kreativitás, kézügyesség, zenei képesség, stb.
Ebből alakulhat ki gyakorlással egyfajta tudás, készség, pl. a hangszeres játék, az írás és olvasás készsége, stb. A készség tehát tanítható, tanulható, a képesség pedig fejleszthető.
Az óvodai készség- és képességfejlesztés játékos formában, a gyerekek fejlettségének megfelelő feladatok elvégzésével, gyakorlásával zajlik. A készség megszerzése, kialakulása szabályok ismeretén és azok sokszori alkalmazásán nyugszik. A képesség alakulása hosszabb időt igénybe vevő folyamat, de ha kifejlődik (pl.: a logikus gondolkodás képessége), tartósan megmarad.
Gyógy- és fejlesztőpedagógusként óvónőkkel, tanítókkal, pszichológusokkal és szülőkkel együttműködve leginkább azokat a képességterületeket fejlesztjük, amelyek nélkülözhetetlenek a sikeres iskolakezdés és a későbbi hatékony tanulás érdekében.
Sok szülő tapasztalja, hogy nem mindig elegendő az óvodai képességfejlesztés, különösen, amikor a nagycsoportosok számára elkezdődik az iskolára való felkészítés, és a gyermek egy vagy több területen “le van maradva” az óvodában elkészített képességmérések szerint. ezért rendszeresen fejlesztő szakemberekhez viszik az ovisokat, ami nagyon hasznos, de szülőként te is sokat tehetsz a megfelelő képességfejlesztő játékok kiválasztásával és a fejlesztendő részképességeket erősítő gyakorlatok játékos, de tudatos alkalmazásával . Ebben segítünk neked!
64 videóból, 10 fejezetből és egy 107 oldalas letölthető fejlesztő játékgyűjtemény feladatlapokkal Érdekel a Program! 🤩
A korábban felsorolt képességfejlesztési területeket szeretnénk most bemutatni kicsit részletesebben, hogy megértsd ezek tükrében, hogy milyen csodálatos ajándék az óvodáskorú gyermeked, és mennyi lehetőség rejlik benne!
+1 Nézd meg, hogy a SuliStart hogy működik!
64 videóból, 10 fejezetből és egy 107 oldalas letölthető fejlesztő játékgyűjtemény feladatlapokkal Érdekel a Program! 🤩
Ha érdekel, hogy pontosan mit takarnak a képességfejlesztési területek, akkor jöjjön egy rövid bemutatás
Az értelmi (kognitív) képességek fejlesztése során a gyermek érdeklődésére, kíváncsiságára, életkori sajátosságaira építve biztosítunk változatos tevékenységeket, amelyeken keresztül tapasztalatokat szerezhet a környezetről.
A gyerekek is spontán szereznek tapasztalatokat. A kognitív képességek fejlesztése során ezeket az ismereteket rendszerezzük, bővítjük. Az alábbi területeket fejleszthetjük játékosan:
A matematikai képességek fejlesztésének célja a minket körülvevő világ mennyiségi, formai kiterjedésbeli összefüggéseinek felfedezése, tapasztalása játékos formában, a gyermekek igényeihez, ötleteihez igazodva.
A matematikai és geometriai fejlesztéshez is a gyermek környezetéből emeljük ki azokat az elemeket, amelyek segítségével elsajátíthatják a számolás készségét, megtanulhatják a színeket, a formákat, formákat, a gyűjtőfoglamakatt.
A matematikai képességek fejlesztéséhez nagyszerű feladatokat találhatsz a SuliStart Programban! Illetve van két cikkem, amelyek szintén ide kapcsolódik:
A szociális tanulás első formája az utánzás, amely a gyermeki személyiségfejlődés egyik fontos eszköze. Amikor az óvodáskorú gyerekek utánozzák a környezetüket, vagy beleélik magukat egy mesébe, és eljátszák a szerepeket, azzal fejlődik az empátiájuk, érzelmi képességeik, hiszen a mímelés segít nekik a másik megértésében.
Az érzelmi intelligencia fejlettsége, illetve alulfejlettsége erősen befolyásolja az egyének fizikai és lelki egészségét, a társas kapcsolataik, valamint az óvodai, iskolai és később a szakmai teljesítményük sikerességét.
A szociális fejlettség és az iskolaérettség mutatója, hogy a gyermek az óvodás kor végére
képes a fokozatosan kialakuló együttműködésre, kapcsolatteremtésre, és egyre több szabályhoz tud alkalmazkodni.
A nyelvi-kommunikációs kompetenciák alakulása meghatározó tényezője a gyerekek kognitív és szociális fejlődésének, az egész életpályát befolyásoló, sikeres társadalmi beilleszkedésnek.
A kommunikációnak természetesen csak egy része a verbális kifejezés. Azaz nemcsak szavakkal lehet kommunikálni, hanem a mozdulatokkal, jelekkel, hangokkal stb.
A beszédértés és beszédészlelés fejlesztése viszont kulcsfontosságú az iskolai felkészítésben, hiszen az iskolában hallás után kell értelmezni és végrehajtani a tanári instrukciókat, és nem mellékesen az iskolaérettség egyik kívánalma, hogy a gyermek kerek egész mondatokkal tudja kifejezni magát.
A SuliStart beszédfejlesztő játékai ebben segítenek, mivel a feladatok egymásra épülnek, és a nehézségi szintet könnyen a gyermek fejlettségéhez tudja igazítani a szülő.
Az óvodásoknak a mozgásos feladatokban és sporttevékenységekben való részvétel segít fenntartani a napi feladatok önszabályozását, valamint a közösségi kapcsolatok kialakítását, a valahová tartozás érzését. Ezenkívül segíti a gyerekeket a megfelelő kontrollált mozdulatok kialakításában és fenntartásában a feladatvégzés során.
Azért is fontos a testi képességek fejlesztése, mert a jó egyensúlyérzék és koordináció esetén kisebb a sérülés valószínűsége, A megfelelő testtartás elsajátításával egyszerűbbé válik az asztali munka és az azt követő finommotorikus feladatok elvégzése. Lásd: Nagymozgások és a finommotorika című írásunk!
A vizuális észlelés az agy azon képessége, amely értelmezni tudja azt, amit a szem lát. Attól, hogy a gyermeknek nincs szemészeti problémája, még problémái lehetnek a vizuális észleléssel.
A jó vizuális képesség sok olyan mindennapi készség számára fontos alap, mint az olvasás, írás, logikai feladatok megoldása, vágás, rajzolás, öltözködés, zokni megtalálása a hálószoba padlóján, stb. Ha a gyermek nem tudja elvégezni ezeket a mindennapi feladatokat, a önbecsülése megsérülhet, és a kudarc miatt frusztrálódik.
Mindezek mellett a kudarctűrő képesség fejlesztése is fontos az óvodásoknál, hiszen a képességfejlesztő feladatok és játékok nemcsak szórakoztatják a gyerekeket, hanem kihívást is jelentenek. Szülőként bizonyára tapasztalhattad te is, hogy valamikor a gyermeked bele sem kezd egy feladatba, hamar kedvét szegi a játék, ha nem sikerül valami elsőre, ha nem ő nyer vagy ha többszöri nekirugaszkodásra is összeomlik a fakockákból épített torony. A sikertelenségre adott válasz igen széles skálán mozoghat.
Az óvodások általában szeretnek énekelni. Nincsenek tisztában a zenei képességeikkel, nem zavarja őket, hogy tiszta, hamis, halk vagy hangos a saját hangjuk, egyszerűen élvezik a zenét!
Az óvodáskorú gyermekek számára különösen azok a mondókák és dalok a legmegfelelőbbek, amelyek ritmikusak, egyszerűek, ismétlődő dallammal és szavakkal. Legyen az számukra kedves téma vagy halandzsa, a lényeg a játékosság. A kicsik egész testüket bevonják az éneklésbe – a mozgás és a zene öröme miatt.
Az éneklés, ritmikus mozgás mellett a hangszerek szerepe már óvodás korban is rendkívül
hatékony lehet a zenei fejlődés szempontjából. A gyermekek a hangszereken vizuálisan is
megfigyelhetik a magas-mély hangok közötti eltérést, a gyors-lassú tempó közötti
különbséget vagy a halk és hangos játék eltérését. Hangszeres játék közben fejlődik
alkotóképességük, emlékezőképességük, formaérzékük, belső hallásuk, finommotoros
mozgásuk.
A zenei képességfejlesztés közben lehetőség nyílik a tehetség korai felismerésére és képességek kibontakoztatását befolyásoló tényezők azonosítására.
Otthon úgy tudod a gyermeked zenei képességét fejleszteni, ha együtt énekelsz vagy mondókázol vele, tapssal vagy bármilyen eszközzel ütitek a ritmust. Ha minőségi zenét hallgattok, az mindenképpen fejleszti a gyermek ízlését és egész lényét!
64 videóból, 10 fejezetből és egy 107 oldalas letölthető fejlesztő játékgyűjtemény feladatlapokkal Érdekel a Program! 🤩
